Unser Bild des Kindes

Jedes Kind ist von Anfang an ein einzigartiger, vollwertiger Mensch mit individuellen Bedürfnissen, Fähigkeiten, Begabungen und Wahrnehmungen. Es will die Welt mit allen Sinnen erkunden, seine Umgebung begreifen, fühlen, ertasten und verstehen. Das Kind will von Anfang an mitgestalten. Das Kind ist ein aktives und denkendes, soziales Wesen sowie ein kompetenter Konstrukteur seiner Selbst.

Deshalb sehen wir uns als Begleiter und unterstützen das Kind dabei, sich entsprechend seiner individuellen Entwicklungsmöglichkeiten optimal zu entfalten. 

Wir beobachten und erkennen die Bildungsthemen der Kinder, unabhängig von ihrer Herkunft, ihrem Glauben oder ihrem Geschlecht. Wir begegnen Kindern mit Wertschätzung, Empathie,  Anerkennung sowie Akzeptanz. Wir vermitteln positive Werte und regen Selbstbildungsprozesse an, indem den Kindern Raum und Zeit gegeben wird, ihre Selbstwirksamkeit zu erleben.